主讲老师: 林广亮（培训费：2-2.5万元/天）
工作背景：
中国执行力十强讲师PTT国际职业培训师北京大学总裁班特聘讲师中山大学/暨南大学常年特聘讲师中国最佳团队管理讲师/PTT国际职业培训师曾任：创佳地产副总经理曾任：天英管理学院...
主讲课程：
01-管理升级第一阶段：《渐行渐强-管理者的角色认知与格局提升》《无坎不越-对上、对下、对外、跨部门沟通艺术》《时间管理与会议管理》02-管理升级第二阶段：《红...
红海突围-高绩效团队建设与管理（版权课程）课程大纲详细内容
课程分类： 团队管理
课程目标：
了解团队的特征及高绩效团队的要素；
了解如何发挥“羊群效应”“从众心理”的积极作用，同时避免其负面影响；
了解团队绩效的决定因素，找出团队的短板；
了解四类行为风格，做到针对四类风格调整最佳的管理方式；
探索适合本团队发展不同阶段的管理模式；
做好团队激励，激发成员的最大潜能，提升团队活力与冲劲；
充分认识团队合力，最大程度地发挥团队成员的优势，创造最佳的表现。
课程对象：各级管理人员；储备干部（不适用于普通员工）
课程时间：1天（6H）
第一讲、团队的四个要素
第二讲、清除团队建设的障碍
第三讲、团队发展不同阶段的管理模式
第四讲、团队绩效的决定因素
第五讲、增强团队凝聚力
第六讲、打造激情燃烧的团队
课程内容：
第一讲、团队的四个要素
1、什么是团队
视频：团队氛围的重要性
分析：为什么难以形成团队
2、这四个单位中，哪些是团队，为什么
举例：团队的反面教材
3、团队的四个要素
讨论：以此为标准，我们企业是不是一个高绩效团队
点评：独行至快，众行至远
4、工作团队与工作群体的区别（两个例子）
举例：吱吱作响的铁门门轴
列举：优秀团队的三个特征
第二讲、清除团队建设的障碍
自私。（本位主义、小山头意识）
1、举例：销售部与生产部，设计部与生产部，销售部与财务部的冲突
2、内耗。（互相攻击、互相拆台）
3、社会惰性。（1+1+1＜3）
4、如何减少本位思维，增进团队协作
减少本位思维，增进团队协作的四张牌
第三讲、团队发展不同阶段的管理模式
1、团队初创期
2、团队磨合期
3、团队规范期
4、团队凝聚期
讨论：在这四个阶段，团队成员通常是什么样的心理状态
讨论：在这四个阶段，团队领导者应该优先做什么
讲师点评
第四讲、团队绩效的决定因素
1、员工的意愿、能力
2、管理者的领导魅力、有效的管理方式
3、团队的文化、目标、机制、流程、软硬件、资源
小组分享：我们的短板在哪；该怎么补短板
讲师点评
第五讲、增强团队凝聚力
一、团队成员的四类行为风格
1、行为风格自测
2、解读：关于正确看待四类风格
团队建设的阶梯
二、四种行为风格的冲突与互补
1、小组讨论：哪两类风格之间最容易发生矛盾、冲突、互不认可
点评：行为风格与冲突（前后两位）
2、解读：四类行为风格的天然冲突
3、小组讨论：行为风格冲突的原因
问题：我们知道了冲突的根源在于行为风格，我们可以怎么做
三、选对管理的“钥匙”——对四类性格的管理之道
1、小组讨论：对四类下属，应分别采用怎么样的管理方式
2、练习：情景模拟
团队的五个互补
第六讲、打造激情燃烧的团队
一、经典的激励理论3项
1、七层需求层次
怎么激励不缺钱（家境很好）的人
你的部属大多在哪个层次
要最有效地激励员工，先要了解他在哪个需求层次！
2、公平理论
员工会采取哪些降低不公平感觉的行动
视频分享
3、强化理论
史上有名的两个运用强化理论的案例
你奖罚什么，员工就努力什么
举例：对销售主管的考核制度
视频分享
二、激励方式的12种分类（解读其中4种）
1、感情激励
关爱下属
容人之短
2、榜样激励
举例：某部门的文化
视频分享
3、认可激励
圣诞晚会的发言
案例：士为知己者死
4、愿景激励
一些激励人心的愿景
注意“愿景三要”
四、如何激励与约束三种类型员工
1、内驱型
2、外推型
3、讨论：对于第三种（…），要不要劝退，或调离
如果留在原位，是否值得花时间培养该怎么使用他
4、激励的侧重点
激励新人、老人、整个团队，各有什么侧重点
结尾：点评、分享；团队表现奖颁奖
（本大纲为基本的课程思路，如企业有其它要求，讲师可在实际授课中作出调整）
