主讲老师: 贺蓓（培训费：2-2.5万元/天）
工作背景：
2018年中国20强管理讲师2018年中国10强互联网讲师2019年中国10强讲师国际认证中英双语职业培训师ICF国际教练联盟认证NLP高管教练华商基业版权课【结构性思维】认证讲师...
主讲课程：
新经理人的非人力资源管理中层管理者的非人力资源管理招聘面试的基本面（常识和礼仪）招聘面试的进阶面（3D法则和实施）招聘面试的高阶面（精准识人）绩效管理的四支柱
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新生代员工授权与激励技巧课程大纲详细内容
课程分类： 激励授权
课程目标：
课程对象：
课程时间：1天
第一单元：
知彼篇：新生代员工的统计分析和行为价值取向了解
从千禧综合报告，校招报告和离职报告三个层面看新生代的众生相
熟悉新生代员工的思维特点，性格特点和行为特点
新生代员工的择业观，价值观和人生观
案例分享新生代员工在职场场景中的常见形态（
（迟到，加班。。。。。）
第二单元：
解己篇：透过TA人际互动激励和管理新生代的价值感，意义感
英国TA人际心理互动测评（PAC模型）
管理者自己的思维特点，行为特点和沟通互动模式
管理者对于新生代的现有管理模式和可有的管理模式（从教训到引导）
管理者如何从PAC沟通模式中的PC状态转为化A转态（获得新生代的职场价值感）
管理者如何从管理授权获得新生代的意义感
1管理者的权力来源
2授权的本质和意义
3有效授权的时机和方法（4步走）
4授权的界限（哪些可以授权哪些不可授权）
5授权的注意要点
6从授权到手到授权到心的期待
第三单元：
共舞篇：透过全面激励获得新生代的幸福感
重温新生代的特点，思维和内在需求
区分福利和激励的差别和意义
掌握共性化的内在激励机制
学习以人为本的个性化激励手段
1案例1霍桑实验的启示
2案例2小白鼠的实验
3案例3特斯拉的激励神话
4从哈佛商学院的3种需求定制化的激励手段
4.1数标杆，立榜样
4.2团建，导师和合文化
4.3积分游戏升级
第四单元：
反思总结
九宫格的反思与54321行动计划
