管理技能

通辽《创新思维与创新能力提升》

作者:博为咨询 日期:2025-04-06 人气:1

主讲老师: 孙婧婧(培训费:2-2.5万元/天)    


工作背景:
《雕课师光》项目总策划系统TTT研究中心首席架构师担任多家企业课程咨询顾问并担任内训师大赛评委导师前世界500强专职讲师,专业负责企业培训组织,授课辅导等内容

主讲课程:
系统TTT—《雕课师光》项目研发者及总策划系统TTT—《三石三步“讲好”课——课堂呈现互动能力》版权课程研发者系统TTT—《四定四好讲“好课”——GOOD课程设计开发》版权课程研发者系统T...

孙婧婧



  《创新思维与创新能力提升》课程大纲详细内容

课程分类: 创新能力创新思维

课程目标:

建立创新思维的概念与观念,激发创新力,以适应快速变化的市场环境与竞争速度。
塑造创新的能力;掌握创新原理、构建创新理念、跳出思维定势、扩展创新视角、营造创新团队。
掌握创新的系统解决方案,以具体案例了解创新的价值与效率,理解创新的方法与作用。
消除创新阻碍,学会建立分析问题与解决问题的创新技法与实际步骤,创造优质的创新环境与氛围。


课程对象:

课程时间:1-2天

课程大纲:


一、创新思维的定义
1.创新思维定义与基本原理;
2.创新思维的思维组成;
3.创新思维延伸扩展
案例:腾讯 360 某企业牙膏生产
4、创新发展方向
了解创新主体
引导强化不确定性发展
认识继承与创新的关系
建立激励机制
二、创新分类
1、企业创新
海尔洗衣机 蒙牛SARS营销
2、社会创新
一国两制
3、个人创新
原一平
案例:联通CDMA
没有解决不了的问题:
美国著名案件:康妮案件
4、知识创新的内容
文化创新
制度创新
管理创新
三、创新的方法及步骤
(一)、和田十二法
(二)、问题意识敏感性训练法
1、对自然环境敏感
2、对竞争对手敏感
3、对商品潜在价值保持敏感
4、对社会环境保持敏感
附课堂练习
(三)、固化思维突破法
1、随处可见的思维牢笼
2、思维定式外的创新
附课堂练习
(四)顿悟类图形问题
附课堂练习
(五)职业转换练习
附课堂练习
(六)扩散思维方法
1.扩散思维方法的含义:
2.扩散思维的特征
流畅性:
变通性
独特性
3.扩散思维的形式
4.扩散思维的方法
(七)头脑风暴法
1.第一准备阶段
2.第二热身活动
3.第三正式开会
4.第四自由畅谈
5.第五会后收集
6.第六重复上述过程 
7.第七评价选出最佳设想、方案 
(八)实施原则
1.延迟评判原则,
2.以量求质的原则,
3.自由畅想原则,
4.综合改善原则,
5.限时限人原则。
(九)_收敛思维方法 
1.收敛思维的特征 
2.收敛思维的形式
(十)联想思维的特征
1 、  目的性和方向性
2、   形象性和概括性
3、   联想思维的形式
对比联想
类比法                           
直接类比法  
仿生类比法
因果类比法 
对称类比
(十一)逆向思维及方法
1.含义 特征 作用 形式
原理逆向
结构逆向思维
2.逆向思维及方法
3.功能逆向思维
属性逆向
4.观念逆向
5.逆向思维的方法
还原分析法
缺点(祸害)逆用法
逆向思维的训练
课程回顾与总结
             


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